AMA-BA · Sistema de Acompanhamento 2026

✓Interpessoal

✓Comunicação

✓Autonomia

✓Motoras

✓Cognitivo

✓Revisão

Habilidades Interpessoais e Afetivas

Para cada item, marque: SIM · NÃO · M.P. (Muito Pouco)

O que é relevante mencionar e o que você acrescentaria para estimular as habilidades interpessoais e comportamentais deste aluno(a)?

(Descreva sugestões, estratégias adotadas, recursos a serem criados ou já utilizados com sucesso...)

Habilidades da Comunicação

Marque: SIM · NÃO · M.P. (Muito Pouco)

Fichas de comunicação mais usadas

O que é relevante mencionar e o que você acrescentaria para estimular as habilidades da comunicação com este aluno(a)?

(Descreva sugestões, estratégias adotadas, recursos a serem criados ou já utilizados com sucesso...)

Habilidades para Autonomia

Marque: SIM · NÃO · M.P. (Muito Pouco)

Se realiza o lanche na instituição — como ocorre:

Se bebe água sozinho — qual tipo de recipiente:

O que é relevante mencionar e o que você acrescentaria para estimular as habilidades para autonomia com este aluno(a)?

(Descreva sugestões, estratégias adotadas, recursos a serem criados ou já utilizados com sucesso...)

Habilidades Motoras

Marque: SIM · NÃO · M.P. (Muito Pouco)

O que é relevante mencionar e o que você acrescentaria para estimular as habilidades motoras com este aluno(a)?

(Descreva sugestões, estratégias adotadas, recursos a serem criados ou já utilizados com sucesso...)

Habilidades Cognitivas

Marque: SIM · NÃO · M.P. (Muito Pouco)

Atenção

Na execução das tarefas:

✓Nenhuma ✓Em Desenvolvimento ✓Adequada

Para ouvir uma história:

✓Nenhuma ✓Em Desenvolvimento ✓Sustentada

Percepção Auditiva

Percepção Visual

Explora o ambiente visualmente?

✓Sim ✓Não ✓Muito Pouco

Identifica:

Percepção Tátil

Raciocínio Lógico-Matemático

S = Sem suporte · A = Com ajuda · N = Não realiza · ? = Não observado

Habilidade	S	A	N	?

Comparação e Classificação

Leitura e Escrita

Esquema e Imagem Corporais

Desenha uma figura humana completa:

✓Não Desenha ✓Em Desenvolvimento ✓Desenha

Sons e Ritmo

Conceitos — T (Trabalhado) · A (Alcançado) · N (Não observado)

O que é relevante mencionar e o que você acrescentaria para estimular as habilidades cognitivas com este aluno(a)?

(Descreva sugestões, estratégias adotadas, recursos a serem criados ou já utilizados com sucesso...)

Revisão e Finalização

Lembre-se de Salvar o Relatório antes de imprimir ou exportar.

Seção 1 de 6

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